г. Воронеж, ул. Хользунова, 4

Комплексная реабилитация детей
при ЗРР, ЗПРР, алалии, аутизме и ДЦП

Уникальная методика

Индивидуальная программа
для каждого ребенка

Результаты лечения видны
уже после первого курса

Микротоковая рефлексотерапия —
метод одобрен и рекомендован Минздравом РФ

«Реацентр» Воронеж

детское отделение неврологии и рефлексотерапии

О центре

Детское отделение неврологии и рефлексотерапии «Реацентр» в Воронеже проводит комплексную реабилитацию детей с задержками РЕЧЕВОГО, ПСИХИЧЕСКОГО, МОТОРНОГО развития и аутизмом.

Наши неврологи применяют уникальный метод лечения детской неврологической патологии — МИКРОТОКОВУЮ РЕФЛЕКСОТЕРАПИЮ (одобрен и рекомендован Минздравом РФ!).

К основному методу лечения мы подключаем, как классические, так и современные методы комплексной реабилитации. Комплексная реабилитация, включающая в себя проведение с детьми реабилитационных мероприятий, медицинских процедур.

В нашей клинике работает команда профессионалов с большим опытом по работе с детьми с ЗРР, ЗПРР, алалией, аутизмом и ДЦП: врачи неврологи, рефлексотерапевты, педиатры, психологи, логопеды-дефектологи, массажисты и пр. и они умеют находить «общий язык» даже с неговорящими детьми.

Микротоковая рефлексотерапия

Уникальный метод лечения
детской неврологической патологии —
МИКРОТОКОВАЯ РЕФЛЕКСОТЕРАПИЯ.

При проведении метода МИКРОТОКОВОЙ РЕФЛЕКСОТЕРАПИИ, используются сверхмалые электрические сигналы, которые подаются на различные биологически активные точки для восстановления собственной нормальной работы головного и спинного мозга пациента. Наш метод лечения:

Официально признан министерством здравоохранения РФ

Записаться на первичное обследование

*Нажимая на кнопку вы даете согласие на обработку персональных данных

Полный курс лечения составляет

недели

лечебных процедур

Лечение проводится ежедневно, длительность лечебной процедуры колеблется от 30 минут до 50 минут.
Лечебное воздействие проводится под постоянным компьютерным контролем.
Используемые при лечении сверхмалые электрические сигналы равны по силе токам, протекающим в центральной нервной системе, а значит абсолютно безопасны.

Перерывы более 3х дней во время лечения не желательны.
Лечение не противопоказано при повышенной судорожной готовности.
При наличии у ребенка судорожных приступов, лечение проводится на фоне приема ранее назначенного противосудорожного препарата, перед лечением необходимо провести и предоставить ЭЭГ.

Как проходит сеанс микротоковой рефлексотерапии?

Большинство детей, которые впервые приходят в Реацентр — возбудимы и боятся врачей.
Ребенок не испытывает боли, но ему все-равно страшно.

Поэтому мы создаем максимально комфортную обстановку в кабинетах, где проходит лечение. Дети во время процедур:

смотрят мультики
играют в игрушки
собирают пазлы
сидят у мамы на руках
и даже кушают (ягоды, пастилу или печенье)

Все, что угодно, чтобы ребенок отвлекся и перестал бояться.

Как правило, за несколько сеансов дети понимают, что ничего плохого и страшного им делать не будут и сами спокойно заходят в кабинет к врачу.

Комплексная реабилитация

К основному методу лечения — микротоковой рефлексотерапии — мы подключаем, как классические, так и современные методы комплексной реабилитации. Комплексная реабилитация, включающая в себя проведение с детьми реабилитационных мероприятий, медицинских процедур

Наша цель:
максимально развить двигательные, речевые и социальные навыки ребенка, а также способности к обучению.

Предыдущее изображение

Следующее изображение

Комплексная реабилитация

состоит из

Микротоковая рефлексотерапия

Микротоковая рефлексотерапия — новая медицинская технология. Разрешена Минздравом РФ и рекомендована для лечения детских неврологических заболеваний и задержек развития. Восстанавливает нормальную работу головного мозга. Для каждого ребенка зав. отделением составляет индивидуальную схему лечения, с учетом всех имеющихся у ребенка проявлений.

Биоакустическая коррекция (БАК)

Биоакустическая коррекция (БАК) у детей с ЗПРР и РАС:

снижает уровень невротизации и улучшает сон
увеличивает интерес ребенка к окружающей среде и сверстникам
активизирует познавательную деятельность и самоконтроль
активизирует развитие игровой деятельности и мелкой моторики
повышает способность запоминать и анализировать информацию

Подробнее

Занятия с логопедом и дефектологом

Занятия с логопедом направлены на развитие речи у неговорящих детей (при ЗРР, ЗПРР, моторной алалии, сенсомоторной алалии, аутизме, ДЦП), расширение словарного запаса, коррекцию грамматического строя у детей с ОНР (согласование — род, число, падеж), развитие фразовой речи, диалога, формирование навыков коммуникации, постановку звуков.

Подробнее

Логопедический массаж

Логопедический массаж — массаж мимической и артикуляционной мускулатуры специальными зондами для нормализации процессов жевания и глотания, уменьшения слюнотечения, нормализации тонуса мышц речевого аппарата и улучшения дикции.

Подробнее

Развивающие занятия с аудиотренажером

Развивающие занятия с аудиотренажером — уникальные наушники костной проводимости с речевым микрофоном помогают развить речь при ЗПРР и АУТИЗМЕ. Система звуковых фильтров усиливает речевой диапазон, обращая внимание ребенка на собственную речь. Ребенок начинает сознательно контролировать дикцию, появляется желание разговаривать, читать вслух. При аутизме уменьшается эхолалия, речь становится осознанной.

Тейпирование артикуляционной мускулатуры

Логопед наклеивает специальные «дышащие» эластичные ленты (тейпы), над неработающими мышцами речевого аппарата, которые «обучают» мозг ребенка прикрывать рот и автоматически проглатывать слюну. А так же улучшают дикцию при произношении губных звуков (Б, П, В, Ф, М и пр.).

Формирование навыков жевания и глотания

Для формирования навыка жевания и глотания логопеды-дефектологи Реацентра применяют специальный индивидуальный тренажер. Который в сочетании с уникальной логопедической техникой позволяет развить сознательное жевание и автоматизированное глотание.

Стимуляция блуждающего нерва

Применяется у детей для лечения аутизма, РАС, эпилепсии, вегетососудистой дистонии, синдроме гиперактивности и множестве других заболеваний

Подробнее

Консультация детского невролога

Детский невролог занимается профилактикой, диагностикой и лечением патологий головного и спинного мозга, а также функциональных нарушений в работе центральной и периферической нервной системы.

Подробнее

Занятия с нейропсихологом

Занятия с нейропсихологом направлены на улучшение работы и взаимодействия правого и левого полушарий головного мозга, что способствует повышению концентрации внимания, улучшению памяти, мышления, речи, мелкой и крупной моторики.

Подробнее

Занятия с детским психологом

Занятия с дефектологом и детским психологом развивают высшие психические функции: мышление, память, внимание, восприятие, воображение и логическое мышление. Развивают мелкую моторику.
Формируют основные понятия: цвет, форма, размер.
Позволяют подготовить ребенка к школе, приобрести навыки счета чтения и письма.

Подробнее

БОС (биологически-обратная связь)

БОС (биологически-обратная связь).

Детский массаж

Линейный массаж необходим детям с перинатальной патологией ЦНС, задержкой психо-моторного развития, нарушением мышечного тонуса, угрозой ДЦП. Он позволяет выборочно оказывать лечебное воздействие на различные группы мышц: расслаблять напряженные спастичные мышцы и тонизировать ослабленные паретичные мышцы.

ЭЭГ, видео-ЭЭГ мониторинг ЭЭГ

ЭЭГ (электроэнцефалограмма) — диагностическое исследование функционального состояния структур головного мозга, которое поможет выявить ЭПИ-активность, патологии головного мозга различного характера, состояние нервной системы ребенка и возможные противопоказания к проведению некоторых процедур или назначению ноотропов.

Подробнее

ВЧТ

Одна из ведущих методик лечения и коррекции нарушений речевого развития ребенка. Специальные аудио программы для детей от 1,5 до 15 лет, которые помогают ребенку улучшить речевые навыки и начать разговаривать.

Подробнее

Результаты,

которые вы получите после реабилитации:

запуск речи и расширение словарного запаса
понимание обращенной речи и улучшение дикции
активизируется желание приобретать новые двигательные навыки (сидеть, ползать, переворачиваться, ходить и т.д.)
обретение навыков самообслуживания
снижение проявлений гиперактивности, истерик и агрессии
стабилизация внутричерепного давления
снижение мышечного тонуса
улучшение памяти и внимания
устранение головных болей
улучшение сна